«Работа с детьми девиантного поведения» — повышение квалификации 72 часов
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца с занесением в ФИС ФРДО. Без отрыва от работы.
Курс и аттестация на категорию
Курс включает профилактику конфликтов в детской группе и проведение профилактических бесед. При подготовке к аттестации педагог может описать собственную организацию обсуждения, выбор ситуаций для разбора и способы поддержки уважительного общения между участниками.
Удостоверение подтверждает повышение квалификации. Решение о первой или высшей категории комиссия принимает по результатам профессиональной деятельности педагога.
Как проходит аттестация и что подготовитьПовышение квалификации «Особенности работы с детьми девиантного поведения»
Цель обучения — развитие профессиональных компетенций специалистов для эффективного выявления, профилактики, коррекции и сопровождения детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от социальных норм) поведением.
Основные задачи обучения
- Введение в понятие девиантного поведения. Диагностика и учет детей группы риска
- Технологии работы с агрессивным и конфликтным поведением
- Развитие коммуникативных умений и ассертивности
- Профилактика вредных привычек и зависимого поведения
- Занятия и мастер-классы, направленные на ЗОЖ (здоровый образ жизни)
Требования к поступлению
Среднее профессиональное или высшее образование. Менеджер поможет сопоставить вашу задачу и исходное образование с выбранной программой.
Формат и сроки
Объём программы — 72 академических часов. Календарный график рассчитан на 2 недели. Обучение проводится дистанционно; занятия и контрольные задания выполняются в электронной образовательной среде. Курс завершается итоговым тестированием.
Документ и оформление обучения
После освоения программы и успешной итоговой аттестации АНО ДПО «УГМУ» выдаёт удостоверение о повышении квалификации. Сведения о выданном документе вносятся в ФИС ФРДО. Лицензия №039243 от 27.03.2018.
ОбрПрофи помогает выбрать программу и оформить обучение. Оплата производится непосредственно АНО ДПО «УГМУ».
Положение о выдаче документов УГМУ (PDF)
Сравните другие программы в каталоге повышения квалификации педагогов.
Содержание программы «Особенности работы с детьми девиантного поведения»
72 академических часов. Ниже — учебные модули и темы рабочей программы УГМУ.
Воспитательная работа в интернатах
- Особенности воспитательной среды интерната
- Цели, задачи и функции воспитательной работы
- Роль коллектива, методы и приемы воспитания
Технологии профилактики и преодоления асоциального поведения
- Основные типы асоциального поведения у детей и подростков
- Модели профилактики и коррекции
- Технологии индивидуальной и групповой работы
Работа с групповым взаимодействием, профилактика конфликтов
- Формирование сплочённого коллектива
- Динамика группы: стадии развития
- Методы медиации, урегулирование конфликтных ситуаций
Введение в понятие девиантного поведения. Диагностика и учет детей группы риска
- Понятие и виды девиантного поведения. Социально-психологические аспекты
- Причины возникновения девиантного поведения у детей и подростков
- Основы диагностики девиантного поведения: тестирование, наблюдение, опросники
- Критерии отнесения ребенка к "группе риска"
- Документирование и ведение учета детей "группы риска"
Технологии работы с агрессивным и конфликтным поведением
- Понятие агрессии и конфликтов в детско-юношеской среде
- Диагностика агрессивного и конфликтного поведения
- Психолого-педагогические технологии коррекции агрессии
- Методы деэскалации конфликтов и разрешения споров
- Игровые и тренинговые методы работы с агрессивными детьми
Развитие коммуникативных умений и ассертивности
- Природа и развитие коммуникативных способностей у детей
- Ассертивность: понятие, значение, этапы формирования
- Тренинги развития коммуникативных умений: упражнения, ролевые игры
- Методы формирования положительного общения и уверенного поведения
- Оценка коммуникативной компетентности детей
Профилактика вредных привычек и зависимого поведения
- Основы понятия зависимости и вредных привычек
- Возрастные особенности формирования зависимостей
- Система профилактических мер в образовательной среде
- Использование социальных и профилактических ролей
- Методы мотивации к здоровому поведению
Занятия и мастер-классы, направленные на ЗОЖ (здоровый образ жизни)
- Формирование понятия "здоровый образ жизни"
- Практические занятия по питанию, распорядку дня
- Мастер-классы по развитию эмоционального интеллекта для сохранения психологического здоровья
- Вовлечение детей и родителей в проекты ЗОЖ
- Интерактивные формы обучения (квесты, флешмобы)
Методы отслеживания динамики состояния и поведения ребенка
- Мониторинг и этапы отслеживания изменений состояния ребенка
- Ведение наблюдательных карт и индивидуальных маршрутов развития
- Использование обратной связи, анкет и опросников для оценки изменений
- Система учета результатов коррекционной работы
- Анализ эффективности применяемых технологий
Классные часы, профилактические беседы
- Тематика и структура классных часов по профилактике девиантного поведения
- Методика проведения бесед: диалог, обсуждение, кейсы
- Технологии вовлечения всех участников (детей, родителей, педагогов)
- Использование визуальных и цифровых материалов
- Подведение итогов и закрепление положительного поведенческого опыта
Итоговая аттестация — тестирование.
Готовы записаться на курс?
Менеджер свяжется в течение 15 минут, ответит на вопросы и оформит документы
Ваша заявка отправлена. Менеджер перезвонит в течение 15 минут.
образовательной организации
Программу реализует АНО ДПО «УГМУ» — резидент Инновационного центра «Сколково».
Лицензия на образовательную деятельность: № 039243 от 27.03.2018, серия 77Л01 № 0010106, выдана Департаментом образования г. Москвы, бессрочно.
Скачать лицензию (PDF)
Часто задаваемые вопросы
Полезное перед выбором курса
вопросы?
Меня зовут Тимур, я менеджер учебного центра «ОбрПрофи».
Для получения консультации вы можете оставить заявку:
Контакты
УЦ «ОБРПРОФИ»
-
Телефон 8 800 550-24-62 -
Телеграмм @obrprofi -
-
Адрес426008, Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Кирова, зд. 172
