Как проходит обучение — есть ли онлайн-встречи?

Обучение полностью дистанционное, в асинхронном формате через ЭИОС АНО ДПО «УГМУ». Материалы, лекции, задания и контрольные материалы доступны в личном кабинете круглосуточно. Расписания «живых» встреч нет.

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

«Педагогика и психология образовательного процесса» — профессиональная переподготовка 502 часа

Диплом о профессиональной переподготовке с занесением в ФИС ФРДО. Без отрыва от работы.

Ответим на все вопросы по обучению

Узнать подробности

Написать в МАКС

Диплом

о профпереподготовке

Запись в ФИС ФРДО

госреестр Рособрнадзора

502

академических часа

Доставка по РФ

оригиналы курьером

Стоимость обучения

22 600 ₽ 24900 ₽ -30%

Рассрочка 1 883 ₽/мес на 12 месяцев без процентов

Договор и закрывающие документы

Внесение в ФИС ФРДО

Скан в день оплаты

Доставка по России

Бесплатная консультация

Менеджер свяжется в течение 15 минут · Без обязательств

8 800 550-24-62

О программе

Профессиональная переподготовка «Педагогика и психология образовательного процесса» — 502 часов

Дистанционная программа профессиональной переподготовки на 502 академических часа для получения педагогической квалификации с психологической составляющей — с прицелом на должности классного руководителя, куратора, педагога-организатора, наставника. Программа охватывает психолого-педагогические основы образовательного процесса, современные модели и технологии воспитания, работу с детским и подростковым коллективом, наставничество, тьюторство, профориентацию, профилактику девиантного поведения и формирование безопасной образовательной среды.

Категория обучающихся

К обучению допускаются лица со средним профессиональным или высшим образованием (любого направления).

Специалисты, планирующие получить педагогическую квалификацию для работы в системе общего образования
Действующие педагоги, кураторы, классные руководители, повышающие психолого-педагогический уровень подготовки
Психологи с непедагогическим образованием, желающие получить педагогическую квалификацию для работы в школе
Наставники и тьюторы, легализующие квалификацию по профстандарту
Специалисты системы среднего профессионального образования и вузов, отвечающие за воспитательную работу

Что вы получите после обучения

Диплом о профессиональной переподготовке — право работать в педагогической и воспитательной сфере в школе, колледже, вузе (педагог, куратор, классный руководитель, наставник)
Углублённое знание возрастной и педагогической психологии на всех этапах онтогенеза
Владение современными технологиями воспитания: событийная педагогика, наставничество, проектная деятельность
Навыки работы с детским и подростковым коллективом, организации совместных проектов и объединений
Компетенции в проектировании индивидуальной образовательной траектории учащегося
Основы профилактики девиантного поведения и работы с трудными подростками

Документ по окончании

По итогам успешного освоения программы и итоговой аттестации выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца на 502 академических часов. Документ подписывается председателем аттестационной комиссии, руководителем Университета и техническим секретарём, заверяется печатью Университета.

Сведения о выдаче диплома вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФИС ФРДО) Рособрнадзора. Проверить подлинность документа можно в этом реестре на официальном сайте Рособрнадзора — obrnadzor.gov.ru.

Порядок оформления, учёта и выдачи документов: скачать положение АНО ДПО «УГМУ» (PDF)

Диплом о профессиональной переподготовке удостоверяет право на ведение нового вида профессиональной деятельности (ст. 76 ч. 5 273-ФЗ «Об образовании») и позволяет вести педагогическую деятельность в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог».

Как проходит обучение

Обучение полностью дистанционное — асинхронный формат через электронную информационно-образовательную среду (ЭИОС). Учебные материалы, лекции, задания и контрольные мероприятия доступны в личном кабинете круглосуточно. Календарный график рассчитан на 13 недель, режим занятий определяется совместно с обучающимся, но не более 8 часов в день.

Заявка

Оставляете заявку — менеджер связывается в рабочее время, уточняет исходное образование.

Договор и оплата

Договор оформляется через УЦ «ОбрПрофи» — партнёра АНО ДПО «УГМУ». Оплата — на счёт УГМУ.

Доступ к платформе

Логин от ЭИОС АНО ДПО «УГМУ» с материалами всех модулей и тестами.

Обучение

Модули за 13 недель. Лекции, самостоятельная работа, текущий контроль после каждого раздела.

Итоговая аттестация

Итоговое тестирование по всей программе (4 академических часа) в ЭИОС.

Диплом

Диплом установленного образца от АНО ДПО «УГМУ» — доставка Почтой России или курьерской службой.

Нормативная база программы

273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012
Профстандарт «Педагог» — Приказ Минтруда России № 544н от 18.10.2013
Профстандарт «Специалист в области воспитания» — Приказ Минтруда России № 10н от 10.01.2017
273-ФЗ «Об образовании в РФ» — статья 12.1 (Рабочая программа воспитания)
Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года — Распоряжение Правительства РФ № 996-р от 29.05.2015
Квалификационный справочник должностей — Постановление Минтруда России № 37 от 21.08.1998

Совет методиста

Программа даёт комплексную педагогическую квалификацию с сильной психологической составляющей — подходит специалистам без педагогического образования, которые хотят системно освоить педагогику и работу с учащимися. Диплом позволяет занимать педагогические должности и участвовать в воспитательной работе. По содержанию программа близка к «Воспитание в педагогическом процессе», но отличается более широкой психолого-педагогической рамкой без узкой фокусировки на должности специалиста по воспитанию.

Учебный план

Программа переподготовки «Педагогика и психология образовательного процесса» — 502 академических часов

10 учебных модулей и итоговое тестирование. Программа официально утверждена АНО ДПО «УГМУ».

Психолого-педагогические основы воспитательного процесса — 52 ч

Сущность и структура воспитательного процесса.
Основные концепции и теории воспитания.
Влияние возрастных и индивидуальных особенностей на воспитание.
Роль педагога и семьи в воспитательном процессе.

Принципы и закономерности воспитания — 52 ч

Принципы гуманизации, демократизации и личностно-ориентированного
Закон последовательности, систематичности и осознанности воспитательных
Индивидуальный и дифференцированный подходы.

Модели и технологии воспитания детей и подростков — 52 ч

Традиционные и инновационные модели воспитания.
Проектные, игровые, исследовательские, этнопедагогические технологии.
Использование интерактивных методов и цифровых ресурсов.

Воспитательное занятие: структура, методы, педагогические приёмы — 52 ч

Структурные элементы воспитательного занятия.
Классификация методов воспитания: словесные, наглядные, практические.
Педагогические ситуации и приёмы эффективного воздействия.

Развитие личности ребёнка в воспитательном процессе — 52 ч

Формирование системы ценностей, нравственных и гражданских качеств.
Этапы личностного развития: детство, подростковый возраст, юность.
Индивидуальные маршруты роста.

Работа с детским коллективом, организация объединений и проектов — 52 ч

Формирование детского коллектива. Динамика и этапы развития группы.
Роль лидера и активистов, разрешение конфликтов.
Организация объединений, кружков, творческих и социальных проектов.

Воспитательный потенциал образовательной среды — 52 ч

Понятие и виды образовательной среды: семейная, школьная,
Влияние среды на формирование личности.
Создание позитивного воспитательного пространства.

Наставничество и тьюторство как инструменты воспитания — 52 ч

Сущность, задачи и типы наставничества.
Тьюторское сопровождение в образовательном процессе.
Организация и оценка результатов наставнической деятельности.

Самоопределение, профориентация и проектирование образовательной траектории — 44 ч

Современные подходы к профессиональному самоопределению.
Методы и формы профориентационной работы.
Индивидуальное образовательное проектирование для детей и подростков.

Профилактика девиантного поведения и формирование безопасной среды — 38 ч

Причины и виды девиантного поведения.
Кризисная и профилактическая работа с детьми и подростками.
Механизмы и технологии формирования безопасной образовательной среды.

Итоговое тестирование — 4 академических часа. Междисциплинарный тест по всей программе.

* Наши курсы постоянно обновляются методическим отделом в соответствии с изменениями в законодательстве, и возможно, итоговая программа будет немного отличаться. Уточнить актуальный план или оставить заявку на разработку персональной программы обучения вы можете по телефону 8 800 550-24-62

Запросить актуальную программу

Итоговая аттестация и документ

По завершении проводится итоговое тестирование. После успешной сдачи выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с занесением в ФИС ФРДО Рособрнадзора.

Диплом

Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с занесением в ФИС ФРДО Рособрнадзора. Подтверждает получение новой квалификации и даёт право работать по новой профессии.

Готовы записаться на курс?

Менеджер свяжется в течение 15 минут, ответит на вопросы и оформит документы

Лицензия
образовательной организации

Программу реализует АНО ДПО «УГМУ» — резидент Инновационного центра «Сколково».
Лицензия на образовательную деятельность: № 039243 от 27.03.2018, серия 77Л01 № 0010106, выдана Департаментом образования г. Москвы, бессрочно.

Скачать лицензию (PDF)

Часто задаваемые вопросы

Обе программы имеют общую структуру и близкое содержание. Отличие в акценте: «Воспитание в педагогическом процессе» — ориентирована на должности специалиста в области воспитания (советник директора по воспитанию, педагог-организатор, старший вожатый) по профстандарту Минтруда № 10н. «Педагогика и психология образовательного процесса» — более широкая общепедагогическая квалификация с психологической составляющей, подходит для педагогов, кураторов, наставников. Оба диплома признаются как ПП по требованиям профстандарта «Педагог» (Приказ Минтруда № 544н).

Диплом о профессиональной переподготовке официально приравнивается к освоению новой квалификации и даёт право занимать педагогические должности в соответствии с профстандартом «Педагог» (Приказ Минтруда России № 544н). Однако для отдельных предметных должностей (например, учитель конкретного предмета) может потребоваться дополнительная предметная подготовка. Программа даёт именно педагогическую и психологическую квалификацию — предметная специализация приобретается через отдельные программы (например, «Педагогическое образование: учитель биологии» и др.).

Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает соответствие квалификационным требованиям к должности педагога (профстандарт «Педагог», ЕКС) и позволяет проходить аттестацию на первую и высшую квалификационные категории. Действующий порядок утверждён Приказом Минпросвещения России №196 от 24.03.2023.

Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца выдаёт АНО ДПО «УГМУ» — резидент Инновационного центра «Сколково», на основании лицензии на образовательную деятельность № 039243. Сведения о выдаче диплома вносятся в ФИС ФРДО Рособрнадзора — подлинность документа можно проверить в реестре на официальном сайте Рособрнадзора obrnadzor.gov.ru.

Обучение полностью дистанционное, в асинхронном формате — через электронную информационно-образовательную среду АНО ДПО «УГМУ». Все лекции, задания и контрольно-измерительные материалы доступны в личном кабинете круглосуточно. Расписания «живых» онлайн-встреч не предусмотрено, всё взаимодействие с образовательной организацией проходит через ЭИОС.

Календарный график программы рассчитан на 13 недель. Режим занятий определяется совместно с обучающимся, но не более 8 академических часов в день. Обучение проводится круглогодично — начать можно в любое время без привязки к семестрам.

Полезное о профессии — в нашем блоге