Тьютор в школе помогает ученику выстроить и реализовать индивидуальный образовательный маршрут. Он сопровождает выбор учебных задач, взаимодействие с педагогами и освоение программы. Это отдельная роль, которая не заменяет учителя, психолога или ассистента.
Кто такой тьютор и что делает
Тьютор — педагог индивидуального сопровождения. Задача — помочь конкретному ребёнку пройти образовательный путь с учётом его особенностей: обеспечить максимально возможное включение в общий образовательный процесс. Работает тьютор с одним учеником или с малой группой (2–4 человека) — в отличие от учителя-предметника, у которого 25–30 человек в классе.
Тьютор не заменяет учителя и не занимается коррекционной работой напрямую. Его роль — посредническая и организационная:
- сопровождает ученика на уроках и помогает включиться в учебную деятельность;
- адаптирует учебные материалы под конкретного ребёнка (более простой язык, наглядные схемы, индивидуальные задания);
- помогает выстроить индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) — какие предметы изучать в полном объёме, какие адаптированно;
- консультирует родителей о ходе обучения;
- координирует работу учителя, логопеда, психолога, дефектолога — как единой команды вокруг конкретного ребёнка.
Разница с педагогом-психологом: психолог занимается диагностикой и коррекционными занятиями с широким кругом детей; тьютор — индивидуальным сопровождением конкретного ученика в реальном учебном процессе.
Когда нужен тьютор ребёнку
Тьюторское сопровождение назначается через психолого-педагогический консилиум школы (ППк) в трёх типичных ситуациях:
Ребёнок с ОВЗ или инвалидностью
Ребёнок обучается в общем классе по адаптированной образовательной программе. Тьютор помогает ему включиться в общую учебную работу, адаптирует материалы, координирует с учителями и родителями. Это самая частая ситуация — по требованиям ФЗ №273 «Об образовании» инклюзия должна быть обеспечена индивидуальным сопровождением при необходимости.
Одарённый ребёнок
Ученик значительно опережает программу и нуждается в индивидуальном маршруте: усиленные задания, участие в олимпиадах, работа над исследовательским проектом. Тьютор помогает выстроить план, координирует со специалистами (учителями-предметниками, вузовскими педагогами, наставниками).
Ребёнок в трудной жизненной ситуации
Длительная болезнь, семейные обстоятельства, адаптация после переезда или травматического опыта. Тьютор обеспечивает гибкий график, работу с пропусками, психологически безопасное включение в класс.
Должностные обязанности и права
Должностная инструкция составляется на основе Единого квалификационного справочника (Приказ Минздравсоцразвития РФ №761н от 26.08.2010) и профстандарта «Специалист в области воспитания». Типовой набор:
- Разработка индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) совместно с учителями, родителями, психологом;
- Сопровождение на уроках — присутствие рядом с учеником, помощь в понимании инструкций, адаптация заданий по ходу занятия;
- Индивидуальные и подгрупповые занятия — 30–60 минут по программе ИОМ (в зависимости от возраста и целей);
- Работа с родителями — регулярные консультации, обучение семьи приёмам поддержки, обмен наблюдениями;
- Координация специалистов — организация встреч учителей, психолога, дефектолога, логопеда для обсуждения хода сопровождения;
- Ведение документации — дневник наблюдений, отчёты по ИОМ, материалы для ППк, портфолио ученика;
- Участие в психолого-педагогическом консилиуме школы — вносит информацию о ходе сопровождения, участвует в решениях о смене маршрута.
Права тьютора: получать необходимую информацию о ребёнке от классного руководителя, специалистов и родителей; отказаться от выполнения задач вне компетенции; участвовать в решениях о ИОМ и смене программы; проходить повышение квалификации за счёт работодателя.
Переподготовка «Теория и методика тьюторского сопровождения» — 502 часа
- Теория и методика тьюторского сопровождения — 502 ч., 13 нед. по календарному плану, 22 600 ₽.
- Теория и методика тьюторского сопровождения — 72 ч., 2 нед. по календарному плану, 5 500 ₽.
Календарный срок и условия записи проверяйте в карточке выбранной программы.
Смотреть программуТребования профстандарта
Для тьюторского сопровождения применяется профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», утверждённый приказом Минтруда России №53н от 30.01.2023. Требования следует проверять по трудовой функции тьютора, а не по требованиям к другой педагогической должности.
Приём на программу и соответствие требованиям к должности — разные проверки. До записи сопоставьте базовое образование, содержание курса и квалификационные требования работодателя. Диплом ДПО подтверждает освоение программы и не заменяет диплом СПО или высшего образования.
Текст профессионального стандарта.
Как стать тьютором через переподготовку
Приём на программу и соответствие требованиям к должности — разные проверки. До записи сопоставьте базовое образование, содержание курса и квалификационные требования работодателя. Диплом ДПО подтверждает освоение программы и не заменяет диплом СПО или высшего образования.
Программы по теме
Переподготовка — для освоения программы по тьюторскому сопровождению; повышение квалификации — для обновления знаний по направлению.
- Теория и методика тьюторского сопровождения — 502 ч., 13 нед. по календарному плану, 22 600 ₽.
- Теория и методика тьюторского сопровождения — 72 ч., 2 нед. по календарному плану, 5 500 ₽.
Обучение проводит АНО ДПО «УГМУ». Условия приёма и учебный план указаны на странице каждой программы.
Частые вопросы
Что важно тьютору
Тьюторское сопровождение помогает ученику строить индивидуальный образовательный маршрут. До выбора обучения проверьте требования к должности; сравните переподготовку и повышение квалификации по содержанию, а не только по количеству часов.
Источники
- Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания» — Приказ Минтруда России №53н от 30.01.2023 — profstandart.rosmintrud.ru
- Приказ Минздравсоцразвития РФ №761н от 26.08.2010 «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих» — consultant.ru
- Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» — consultant.ru
- Приказ Минпросвещения России №196 от 24.03.2023 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников» — consultant.ru
- ФИС ФРДО (реестр документов об образовании) — obrnadzor.gov.ru
