«Учитель математики (ФГОС НОО/ООО/СОО)» — профессиональная переподготовка 502 часа
Диплом о профессиональной переподготовке с занесением в ФИС ФРДО. Без отрыва от работы.
Профессиональная переподготовка «Педагогика и методика преподавания математики в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ООО, СОО»
Цель обучения — формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для преподавания математики.
Основные задачи обучения
- Теория и методика преподавания математики, алгебры и геометрии в условиях ФГОС
- Информационно-коммуникационные технологии в преподавании математики
- Составление и реализация рабочих программ по ФГОС
- Дидактические основы и проектирование урока математики по ФГОС
- Инклюзивное и дифференцированное обучение математике (работа с детьми с разными образовательными запросами, в том числе с ОВЗ)
Требования к поступлению
Среднее профессиональное или высшее образование. Менеджер поможет сопоставить вашу задачу и исходное образование с выбранной программой.
Формат и сроки
Объём программы — 502 академических часов. Календарный график рассчитан на 13 недель. Обучение проводится дистанционно; занятия и контрольные задания выполняются в электронной образовательной среде. Курс завершается итоговым тестированием.
Документ и оформление обучения
После освоения программы и успешной итоговой аттестации АНО ДПО «УГМУ» выдаёт диплом о профессиональной переподготовке. Сведения о выданном документе вносятся в ФИС ФРДО. Лицензия №039243 от 27.03.2018.
ОбрПрофи помогает выбрать программу и оформить обучение. Оплата производится непосредственно АНО ДПО «УГМУ».
Положение о выдаче документов УГМУ (PDF)
Сравните другие программы в каталоге переподготовки педагогов.
Содержание программы «Педагогика и методика преподавания математики в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ООО, СОО»
502 академических часов. Ниже — учебные модули и темы рабочей программы УГМУ.
Теория и методика преподавания математики, алгебры и геометрии в условиях ФГОС
- Современные требования ФГОС к преподаванию математики
- Цели, задачи и особенности обучения алгебре и геометрии
- Модели урока, организация учебного процесса, эффективные методы обучения
- Проблемное обучение, деятельностный подход, метапредметные результаты
Информационно-коммуникационные технологии в преподавании математики
- Обзор ИКТ-ресурсов для учителя математики
- Применение интерактивных досок, онлайн-сервисов, мобильных приложений
- Организация дистанционного обучения по математике
- Средства автоматизации проверки знаний, электронные тетради
Составление и реализация рабочих программ по ФГОС
- Структура и содержание рабочей программы по математике
- Алгоритмы и этапы составления программ
- Примерная образовательная программа и её адаптация для школы
- Реализация программы: тематическое планирование, формирование УУД
Дидактические основы и проектирование урока математики по ФГОС
- Принципы дидактики в преподавании математики
- Типы и структура уроков (традиционный, комбинированный, интегрированный)
- Проектирование и технологии урока: технологии деятельностного типа, кейс-метод, работа в группах
- Формирование ключевых компетенций на уроке
Мотивация учебно-познавательной деятельности учащихся
- Психологические основы мотивации школьников
- Приёмы повышения учебной мотивации (игровые, исследовательские)
- Создание ситуаций успеха, использование современных мотивационных технологий
Инклюзивное и дифференцированное обучение математике (работа с детьми с разными образовательными запросами, в том числе с ОВЗ)
- Принципы инклюзии и педагогической поддержки
- Приёмы работы с разными образовательными запросами
- Адаптация учебного материала для детей с ОВЗ
- Технологии и приёмы дифференцированного обучения
Методика обучения математике на углублённом уровне и работа с одарёнными детьми
- Особенности преподавания углублённой математики
- Методы развития математических способностей
- Организация работы с одарёнными детьми, участие в олимпиадах и конкурсах
- Индивидуальные образовательные маршруты
Проектная и исследовательская деятельность школьников по математике
- Формирование умений проектной и исследовательской деятельности
- Виды проектов по математике, критерии оценки
- Организация исследовательских работ, защита проектов
Разработка электронных образовательных ресурсов и дистанционных модулей по математике
- Основы создания электронных курсов, интерактивных заданий
- Использование LMS, облачных платформ, сетевых сервисов
- Разработка дистанционных модулей и электронных тренажёров
- Внедрение цифровых ресурсов в образовательный процесс
Оценочные средства и формирование индивидуальных образовательных траекторий учащихся
- Современные подходы к оцениванию учебных достижений
- Формирующее и суммативное оценивание, электронные портфолио
- Разработка диагностических и мониторинговых работ
- Сопровождение и поддержка индивидуальных образовательных траекторий
Итоговая аттестация — тестирование.
Диплом
Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с занесением в ФИС ФРДО Рособрнадзора. Подтверждает получение новой квалификации и даёт право работать по новой профессии.
Готовы записаться на курс?
Менеджер свяжется в течение 15 минут, ответит на вопросы и оформит документы
Ваша заявка отправлена. Менеджер перезвонит в течение 15 минут.
образовательной организации
Программу реализует АНО ДПО «УГМУ» — резидент Инновационного центра «Сколково».
Лицензия на образовательную деятельность: № 039243 от 27.03.2018, серия 77Л01 № 0010106, выдана Департаментом образования г. Москвы, бессрочно.
Скачать лицензию (PDF)
Часто задаваемые вопросы
Полезное перед выбором курса
вопросы?
Меня зовут Тимур, я менеджер учебного центра «ОбрПрофи».
Для получения консультации вы можете оставить заявку:
Контакты
УЦ «ОБРПРОФИ»
-
Телефон 8 800 550-24-62 -
Телеграмм @obrprofi -
-
Адрес426008, Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Кирова, зд. 172
